Plán práce v prípravnej skupine s rodičmi. Poznámka pre rodičov. Konzultácie s rodičmi v prípravnej skupine

Ide o predškolskú výchovuže prví učitelia sú rodičia. Psychológovia preukázali, že starostlivosť o dieťa, atmosféra dôvery, pozornosť v rodine sa stávajú základom pre normálny vývoj osobnosti dieťaťa. Mnohí ľudia si myslia, že výchovu a výchovu predškoláka sú zodpovední len pedagógovia. V skutočnosti môžu dať pozitívne výsledky iba spoločné aktivity pracovníkov predškolskej výchovy a rodičov. Preto sa v predškolských zariadeniach venuje veľká pozornosť tejto oblasti pedagogickej činnosti. Náš materiál pomôže vypracovať pracovný plán v prípravnej skupine s rodičmi a efektívne ho implementovať v rámci vzdelávacieho procesu.

Cieľ a ciele práce s rodičmi v predškolskom veku

V našej spoločnosti je rozšírenásituácia, keď dospelí, ktorí dali dieťa do škôlky, sú úplne ponorení do každodennej práce, starostlivosti, problémov a venujú malému dieťaťu malú pozornosť. Samozrejme, rodičia sa snažia dieťaťu poskytnúť všetko, čo potrebujú, ale výsledok je opakom - v takýchto podmienkach sa dieťa nemôže rozvíjať normálne, dochádza k porušovaniu osobnosti, dochádza často k pozorovaniu duševných porúch. Preto hlavným účelom predškolskej inštitúcie v rámci práce s rodinou žiakov je vytvoriť aktívnu pozíciu dospelých. To znamená, že rodičia sa musia stať aktívnymi účastníkmi pedagogického procesu. Tento aspekt je obzvlášť dôležitý pre starších žiakov, keďže práve vo veku 5 rokov nastáva zlom v formovaní osobnosti kvôli tomu, že sa dieťa chystá stať sa školákom.

Je tiež dôležité poznamenať, že rodičia nie sú vždyzvládnutie pedagogických úloh - je to spôsobené nedostatkom špecializovaného vzdelávania. Preto je potrebné zvýšiť kompetenciu dospelých pri výchove detí - táto úloha by sa mala riešiť aj úzkou spoluprácou s rodinami žiakov.

Pracovný plán

Na riešenie úloh v predškolských zariadeniachinštitúcie organizovali cielené aktivity. Dôležitým dokumentom upravujúcim tento proces je preto ročný pracovný plán v prípravnej skupine s rodičmi. Je zostavená na základe predpisov, ale zohľadňuje aj súčasné potreby rodín. Obsah plánu by mal obsahovať rôzne činnosti vrátane:

• informačná práca;
• diagnostické činnosti;
• psychologické a pedagogické vzdelávanie;
• popularizácia rodinných hodnôt, dôležitosť spoločného voľného času.

Takýto dokument je vypracovaný na celý akademický rok. Plánové grafy nie sú prísne regulované, odporúčajú sa však nasledovné: "Názov podujatia", "Pedagogické ciele", "Termíny", "Zodpovedný interpret".

dosah

Pracovný plán v prípravnej skupine srodičia zahŕňajú aktivity na oboznámenie sa s podmienkami detí v materskej škole, poskytovanými doplnkovými službami, ako aj špeciálnymi službami organizovanými v inštitúcii (napríklad logopedická, psychologická). Tieto informácie možno prenášať prostredníctvom reklamných brožúr, informačných tabuliek. Okrem toho efektívnou formou informačných aktivít v materskej škole je poradenstvo pre rodičov. V prípravnej skupine môžeme ponúknuť nasledujúce témy na diskusiu: "Prvé kroky do prvej triedy", "Šesťročná kríza a spôsoby, ako ich prekonať", "Je čas ísť do školy?"

diagnostika

Za účelom komunikácie s rodičmiprípravná skupina bola produktívna, je potrebné určiť potreby detí. Okrem toho je dôležité identifikovať množstvo aktuálnych otázok, "naliehavých" problémov týkajúcich sa vzdelávania predškolákov. Riešenie takýchto problémov je možné pomocou individuálnych a skupinových rozhovorov, prieskumov.

Najrozšírenejšia a najbežnejšia formadiagnostika sú dotazníky pre rodičov. V prípravnej skupine môžete navrhnúť také témy ako "Potreba študovať listy vo fáze navštevovania materskej školy", "Stav zdravia dieťaťa", "Temperačné postupy: klady a zápory" a ďalšie.

Pedagogické vzdelávanie rodičov

Zlepšiť kompetenciu rodičov vo veciachrozvoj a výchova detí je jednou z najdôležitejších úloh interakcie predškolského s rodinou. V predškolskom zariadení sú v tejto oblasti rôzne formy činnosti. Takže perspektívny plán s rodičmi v prípravnej skupine zahŕňa:

• rodičovské stretnutia;
• konzultácie;
• psychologické a pedagogické tréningy;
• registrácia tematických rohov, stánkov;
• spoločné hromadné udalosti.

Rodičovské stretnutia

Efektívna a produktívna forma práce v predškolskom vekuje zbierka rodičov. V prípravných skupinách (stredných a mladších skupín sa môžu zúčastniť aj poslucháči) vekovej kategórie žiakov, témami týchto podujatí môžu byť: "Budúci prvotriedny každodenný program", "Hra v živote staršieho predškoláka", "Šport a vytvrdzovanie ako prevencia infekčných chorôb".

Používanie tejto formy práce ako rodičaje možné riešiť rôzne pedagogické úlohy, najmä informovať o podmienkach detí v predškolských zariadeniach, vykonať prieskum, určiť aktuálne potreby detí počas rozhovoru, zvýšiť úroveň kompetencie dospelých v otázkach rodičovstva.

Počas tejto formy činnosti sa nevyhnutne vedie stretnutie stretnutia, ktoré uvádza diskutované témy, prijaté rozhodnutia, prijaté praktické opatrenia a ďalšie.

konzultácie

Rovnako efektívne pre riešenie pedagogickýchúlohou formou aktivity v predškolskej oblasti je konzultácia rodičov. V prípravnej skupine sa uskutočňuje tak podľa plánu, ako aj v prípade akýchkoľvek problémových situácií. Takáto práca sa môže uskutočniť formou kolektívneho stretnutia alebo individuálne.

Rohy a stojany pre rodičov

Ďalšia metóda vzdelávacej práce srodičmi je výroba špeciálnych stánkov, vďaka ktorým vedú deti do materských škôl dospelí možnosť oboznámiť sa s najnovšími informáciami. Ako zariadiť rodičia rodičov v prípravnej skupine? Najvhodnejšou možnosťou by bolo zakúpenie hotového stojana s existujúcimi "vreckami" pre informáciu. Jeho výhody spočívajú v tom, že je esteticky zdobené a praktické. Nasledujúce informácie by mali byť umiestnené na materskom stojane a mali by sa pravidelne aktualizovať:

• psychologické a pedagogické vekové charakteristiky detí vo veku 5-6 rokov;
• denný režim;
• plán tried;
• ponuka;
• antropometrické údaje žiakov skupiny;
• pedagogické odporúčania, poradenstvo rečového terapeuta a psychológa;
• Klasifikované.

Aj v tomto rohu môžete umiestniť zónyvýstavy detských diel, "škatuľka pedagogických zručností", ktorá môže napríklad obsahovať pripomienku pre rodičov o každej relevantnej téme, zložku s fotografiami detí počas tvorivej činnosti a oveľa viac.

Organizácia voľnočasových aktivít

Ak chcete vytvoriť aktívnu učiteľskú pozíciu,rodinné aktivity sú organizované v materskej škole. Pracovný plán v prípravnej skupine s rodičmi zahŕňa matinees, športové podujatia, tvorivé kolektívne aktivity.

Organizácia takýchto podujatí zahŕňavykonávanie rozsiahlych prípravných prác so žiakmi as ich rodinami. Pri realizácii takýchto spoločných sviatkov je predovšetkým dôležité vytvoriť vrelú a priateľskú atmosféru interakcie medzi učiteľmi a rodičmi, ako aj dospelými a deťmi. Na túto konzultáciu pre rodičov. V prípravnej skupine sú témami takejto udalosti nasledovné: "Rodinné hodnoty", "Podpora a porozumenie dospelým ako faktor psychického komfortu staršieho predškoláka".

Tematické pripomienky

Jednoduchý, prístupný typ vzdelávacích prác.je výroba špeciálnych brožúr a letákov. Môžu uverejňovať informácie o nadchádzajúcich udalostiach, dôležité organizačné otázky. Poznámka pre rodičov zobrazuje rôzne odporúčania, pravidlá správania v danej situácii. Môžete napríklad navrhnúť nasledujúce témy: "Dieťa hovorí zle: čo robiť?", "Nápady na jesennú prechádzku", "Vedecké experimenty pre deti vo veku 5 rokov".

Pracovný plán v prípravnej skupine srodičov - hlavný dokument predškolskej inštitúcie, odrážajúci celý rad aktivít zameraných na zvyšovanie aktivity a iniciatívy dospelých, organizovanie interakcie medzi pedagógmi a rodinami žiakov a poskytovanie potrebnej psychologickej a vzdelávacej pomoci.