Fyzická kultúra v staršej skupine - akú tému by som mal vybrať?

Atletický voľný čas sa nazýva fyzickýCvičenie detí v hernej forme. Všetky akcie sú zábavné. Sú zamerané nielen na telesný vývoj dieťaťa, ale aj na prijímanie pozitívnych emócií. Vyučované a také kvalitné ako disciplína, zmysel pre tímovú prácu a oddanosť.

Vlastnosti tried

V predškolských zariadeniach, fyzická rekreácia vskupina seniorov sa koná niekoľkokrát mesačne popoludní. Takéto kurzy sa konajú v dňoch v týždni, keď neexistuje žiadne telesné vzdelanie, inak môžu deti preťažiť. Témy voľného času závisia od ročného plánu materskej školy.

Predmety fyzickej rekreácie, miesto konaniaa účastníci sa presne zapíšu do perspektívneho plánu predškolskej výchovy. Po čele telesnej výchovy zoznámil s dokumentáciou, je program každej triedy na základe individuálnych charakteristík detí, ich veku a za podmienok stanovených orgánom. Dôležitým bodom: atletický voľný čas v staršej skupine nie je tréning. Preto pri plánovaní by sa malo vychádzať zo skutočnosti, že deti sú už vyškolené a upevňovať tieto vedomosti a zručnosti počas hodiny.

Čo treba brať do úvahy?

Fyzická aktivita v skupine seniorov je plánovanána základe vzdelávacieho materiálu, ktorý študenti absolvujú. Hry a cvičenia vykonávané deťmi by mali byť rôznorodé, to znamená, že nepoužívajú príliš jednoduché akcie, pretože nebudú rozvíjať motorické zručnosti dieťaťa. Rovnako ako pri každom fyzickom tréningu, obtiažnosť sa zvýši od samého začiatku činnosti a nakoniec by sa mala znížiť, aby sa obnovilo telo po záťaži.

Fyzická rekreácia v seniorskej skupine "Merrylopta "je organizovaná takým spôsobom, že deti majú neustály emočný nárast. Za týmto účelom sa hry a cvičenia striedajú takým spôsobom, že povolanie sa neustále mení. Ak sú napríklad všetky hry neaktívne, potom sa deti rýchlo nudia, záujem zmizne. Dôležité informácie o každej fyzickej rekreácii sú kostýmy účastníkov, emblémy a iné atribúty. To všetko vytvára špeciálnu atmosféru, ktorú deti radi.

Vzorové témy

Atletický voľný čas v staršej skupine je rozdelený do niekoľkých typov:

Kognitívne slúžia rozvoju mentálnehoschopnosti. Deti vykonávajú rôzne úlohy, v ktorých je potrebné prejavovať vynaliezavosť. Medzi zábavné aktivity patrí "Veselé štarty" a iné podobné hry, pretekové preteky a súťaže. Zamestnania niekedy obsahujú prvok morálneho a vlasteneckého vzdelávania. Na nich sa môžu zúčastňovať rodičia. Približná téma: "Otec, mama, ja - športová rodina."

Triedy sa môžu venovať aj zdraviu vo všeobecnosti. Scenáre športových a voľnočasových aktivít a sviatkov sa zvyčajne nijako nelíšia v ich štruktúre, iba vzhľad sa mení.

Malé, ale dôležité detaily.

Použité zariadenia by mali byť vybrané so zreteľom nanielen jeho náplňou témy lekcie, ale čo je dôležitejšie z hľadiska bezpečnosti používania. Počas voľného času v rámci fyzickej kultúry môže nastať celá škála situácií, v ktorých môže zariadenie ohroziť zdravie žiakov.

Výber hudby je založený na jehopopularita medzi deťmi. Melódie z detských karikatúr, obľúbené piesne a klasická hudba - najlepšia voľba. Víťazné súťaže sú tiež veľmi dôležité. Ak povieme, že priateľstvo zvíťazilo a nikto nezistil, ako mnoho učiteľov a učiteľov miluje, potom každé dieťa po takýchto slovách stratilo záujem o rôzne súťažné hry a o triedu ako celok.

Podujatia s účasťou rodičov

Jedným z hlavných cieľov prilákania rodičovstane sa prebudením ich záujmu o komunikáciu s deťmi. Športový voľný čas v staršej skupine je približne rovnaký. Zahŕňa výstavbu rodičov a ich detí, po ktorých sa vysloví uvítací reč učiteľa (v básnickej forme) a za účelom zvýšenia emočného postoja sa usporiada relé. Na ňom sa zúčastňujú deti i dospelí, spoločne vykonávajú rôzne úlohy.

Typickou možnosťou je "Sme športovci". Činnosti telesnej voľnosti v staršej skupine zahŕňajú niekoľko relé, úlohy s hádankami a cvičenia s prvkami gymnastiky.

záver

Takže hlavné ciele fyzickej kultúry a voľného času:

• vytvorenie podmienok vedúcich k interakcii medzi deťmi;
• zvýšenie záujmu o fyzické cvičenie a zdravý životný štýl všeobecne;
• formovanie komunikačných zručností.

Tieto triedy pozostávajú z úvodnej časti,navrhnuté tak, aby vzbudzovali záujem o deti a lepšie sa spoznali, hlavnú časť obsahujúcu obušok, hry a kvízy, ako aj poslednú časť, počas ktorej sa deti zotavia z bremena.