Štruktúra volebného aktu v dielach domácich psychológov

Štúdia problému vôle je venovaná mnohým dielomzahraničných a domácich psychológov. Spomedzi týchto pracovníkov pracovali na tejto problematike takí vedci ako SL Rubinshtein, DN Uznadze, VA Ivannikov.

Druhy ľudských činností

Porozumieť tomu, čo je silná vôľakonať, je potrebné definovať samotný koncept vôle. Vôľa je schopnosť osoby ovládať svoje správanie napriek vonkajším a vnútorným ťažkostiam, ktoré stojí proti jeho kontrole. Faktom je, že všetky činnosti, ktoré osoba vykonáva, môžu byť rozdelené do dvoch širokých kategórií: svojvoľné a nedobrovoľné. Druhá skupina zahŕňa tie, ktoré sa uskutoční bez účasti na strane kontroly mysli: napríklad, inštinkt, prirodzené povahy nepodmienené reflexy alebo akcie spáchaných v stave extrémnej vzrušenia (vplyv). Svojvoľné akcie - tie, ktoré človek vykonáva, na základe vlastného rozhodnutia: sú určované jeho vôli a sú realizované za účasti vedomia.

Algoritmus SL Rubinshtein

Štruktúra volebného aktu sa rozvinuladomáci vedci SL Rubinstein, zahŕňa niekoľko fáz. Počiatočná fáza je priama motivácia pre akciu, zahŕňa primárne nastavenie cieľa. Druhá etapa nie je v každom prípade prítomná. Jeho charakteristickým rysom je boj motívov. Osoba subjektívne hodnotí možné straty, ktoré môžu byť plné rôznych algoritmov konania. Tretia etapa je obratom. Toto je konečné rozhodnutie. Posledná fáza SL Rubinstein je vykonanie.

Niektorí výskumní pracovníci to však pridávajúschémy je niekoľko medzistupňov. Štruktúra volebného zákona bude zahŕňať prekonanie ťažkostí v procese dosiahnutia cieľa, ako aj pozitívne posilnenie po dosiahnutí cieľa.

Ďalšou dôležitou súčasťou volebnej regulácie

Avšak štruktúra volebného zákona v psychológiije nielen algoritmus činností, ktorý opisuje vykonávanie konkrétneho správania. Vzhľadom na prítomnosť určitých prekážok na dosiahnutie cieľa závisí schopnosť ovládať svoje správanie vo veľkej miere od toho, do akej miery sa v osobe vyvíjajú určité znaky charakteru. Zahŕňajú sebaovládanie, odhodlanie, vôľu, vytrvalosť a odvahu. Niektorí vedci preto venujú osobitnú pozornosť iným zložkám, ktoré majú štruktúru volebného aktu. Napríklad kognitívna zložka má veľký vplyv na správanie človeka v rôznych situáciách.

Skúsenosti AV Zaporozhets

Veľmi zaujímavá štúdia preukazujúca silu tohto účinku bola vykonaná spoločnosťou AV Zaporozhets. Subjektom bola udelená úloha zdvíhania ťažkých váh. Celá vzorka bola rozdelená do troch skupín.

Prvým boli tie subjekty, ktoré mali jednoducho plniť úlohu bez ďalších pokynov alebo vysvetlení.

Účastníkom druhej skupiny bolo povedané, že zdvíhaním ťažkých váh by mali vytvoriť vlastný záznam.

A nakoniec, tretia skupina pozostávala z tých, ktorí dostali neobvyklé vysvetlenie tejto úlohy. Bolo im povedané, že tým, že zvyšujú závažnosť, vytvárajú elektrickú energiu na zásobovanie mesta.

Preto je ešte dôležitejšiedoplnok, ktorý má štruktúru akcie vôle v psychológii. Príklad ukázal, že pre realizáciu akcie je rozhodujúci význam tohto konania. Inými slovami, výskumník zistil kognitívnu zložku volebnej regulácie.

Aplikovaná povaha výskumu vôle

Štruktúra volebného zákona v psychológii jeaplikované oblasti výskumu. Výsledky získané vedcami môžu byť použité v rôznych sférach života. Toto je psychológia práce, športu, vzdelávania, psychológie rodiny. Výsledky získané vedcami môžu využívať odborníci v oblasti poradenstva a tí, ktorí majú záujem o otázky vôle a motivácie.

Zaujímavý záver urobil tuzemskývýskumník VA Ivannikov. Vo svojich dielach vedecka ukazuje, že motivácia na akciu zahŕňa nielen pôvodný motív deficitu. Bude sa regulácia vykonávať aj s vytvorením dodatočnej motivácie, ktorá by nemohla existovať na začiatku, keď sa subjekt práve rozhodol urobiť túto alebo ten krok.

Skúsenosti AI Lipkina: volebná regulácia a vzdelávacie procesy

V mnohých ohľadoch odhalil objavujúci sa objav A. I. Lipkina. Je spojená so špecifikami procesu učenia. Vo svojich štúdiách zaujímalo zvláštne miesto štruktúra volebného zákona v psychológii. Stručne povedané, Lipkina skúsenosti sú nasledovné. Tí študenti, ktorí mali slabú akademickú výkonnosť v škole, žiadali nejaký čas, aby prevzali záštitu nad ešte slabšími študentmi. Pri presune z jednej úlohy na druhú, títo študenti začali dostávať najlepšie známky, preukazujú väčšiu túžbu učiť sa.

Negatívne volebné vlastnosti

Okrem pozitívnych charakteristických znakov na poliBudú štúdie tiež obsahovať negatívne vôľové vlastnosti. Patria medzi ne tvrdohlavosť, súlad a impulzívnosť. Utrpenie má veľmi malý vzťah k procesom volenej regulácie správania. Je spojená s neadekvátnym vnímaním reality. Impulzivita je správanie spôsobené emóciami, ktoré sú vždy bezstarostné a realizované v zhone. Flexibilita je synonymom konformity: osoba, ktorá má túto kvalitu, ľahko mení svoje rozhodnutie, podlieha vplyvu názoru niekoho iného.