/ Čo je to faul? Problém neférového jazyka

Čo je prisahať? Problém neférového jazyka

Môže to byť bežný hovorený jazykneprijateľné, ľudia len zriedka premýšľajú o tom. V dôsledku toho sa dospelí môžu iba zaujímať, kde sa deti učia "zlé slová" a prečo sú tak atraktívne. Čo je to nešikovnosť, prečo sa tak rýchlo šíri a ako sa s ňou vyrovnať?

čo je prisahať

Definícia pojmu podľa slovníkov

Akademická definícia môže byť formulovanánasledovne: nepríjemnosť je reč, v ktorej sú zneužívajúce obscénne slová. Súčasne sa nielen obscénna slovná zásoba nazýva nebezpečným, ale aj hrubým jazykom, ktorého cieľom je uraziť a uraziť sprostredkovateľa.

Chytré pokusy oddeliť rohož od "prípustných"prekliatie je skutočne navrhnuté tak, aby rozostrilo čiaru medzi prijateľným a neprijateľným lexikónom. Čo je naozaj nepríjemný jazyk? V širšom zmysle to môže byť úmyselne urážajúci prejav, aj keď v ňom nie je jedno slovo. Častejšie sú drsné výrazy ľubovoľne rozdelené stupňom prípustnosti a na základe toho sa prijíma subjektívne rozhodnutie: odsúdiť rečníka alebo sa domnievať, že sa drží v nepokojných hraniciach slušnosti.

špinavý jazyk

Čo je nepríjemnosť z hľadiska teenagerov?

Mnohí s ľútosťou priznávajú, že s nimi sú detiz určitého veku ochotne pokoriť svoj prejav. Prečo sa to deje? Rebelujúci teenager spadá do siete najjednoduchšieho princípu "povstania kvôli povstaniu". Čo by mal byť nástroj na dosiahnutie určitého cieľa, je prijímaný na samotný cieľ, akcenty sú posunuté. Ak sa teenager pýta, prečo tak ľahko prekliatie, s najväčšou pravdepodobnosťou bude odpoveď neopodstatneným vysvetlením v štýle "všetci bežali - a ja som bežal".

Ak sa pred teensom objaví nejaká téma"Nesprávny jazyk je zlý," potom opäť dostáva potvrdenie, že dospelí nerozumejú nič. Túžba učiť sa dobre všetkými prostriedkami vedie dospelých k presne opačným výsledkom. Musíme pripustiť, že zneužívajúca slovná zásoba je prítomná v každodennom živote a v takých množstvách, že osoba, ktorá sa bez toho, aby prisahala, vyzerá divne a podozrivo.

tematický nepríjemný jazyk

Učiteľ v úlohe vychovávateľa

V škole by mali vzdelávacie funkcie prebehnúťsi sám učiteľ triedy. Samozrejme, to neznamená, že ostatní učitelia zostávajú na okraji - to je tímová práca. Čo môže učiteľ urobiť, aby prekonal nepríjemnosť, ktorá prechádza medzi študentmi? Trieda hodina venovaná tomuto problému môže byť tiež vykonaná na základe metodickej literatúry. Práca na danej téme sa však neobmedzuje len na jednu prednášku na tému "Deti, prekliatie nie je dobré!". Iba systematická práca pomôže a osobný príklad je tu veľmi dôležitý.

Konverzné normy

Spoločné komunikačné normy naznačujú, žeNesprávny jazyk je nevhodný. Súčasne do kategórie nadávky patrí aj klasická rohož, ale aj vulgárne názvy pohlavných orgánov, sekrécie ľudského tela, mená určitých zvierat, vtákov, stromov a predmetov. Ak analyzujete náčrt lexikónu, môžete si len vzbudiť rozmanitosť. Napríklad v kurčatskom vtáku nie je žiadna chyba alebo hanba, ale keď zavoláte kuracie ženu a upresníte, že vták je mokrý, potom je nepravdepodobné, že ho prijmete ako kompliment.

Vytvára sa určitý druh vírusového jazykaveľmi rýchlo. Dokonca aj dospelí sú prekliate dospelými, deti počujú od desiatich až stoviek prisahajú slová každý deň. Žiadne prednášky o podradnosti tohto štýlu komunikácie nefungujú, pretože v tomto prípade teória nepodporuje prax. Inštinkt stáda spoľahlivo drží tých, ktorí sa snažia zastaviť tok zneužívania. Napriek tomu je možné vytvoriť dostatočne silné argumenty proti nepríjemnosti.

špinavé jazykové prezentácie

Slová o energetickej sile

Počas výskumu to potvrdili vedcizvuky majú energický charakter, ktorý ovplyvňuje ostatných. Potvrdzuje sa, že zvonenie zvonov môže znížiť počet patogénov a klasická hudba obsiahnutá v pohári vody zlepšuje jej štruktúru.

Nesynchronné kombinácie to narúšajú.štruktúra. Ak sa nejaký čas prekliatie vody, potom keď zmrazí, to dáva chybné zloženie. Snehové vločky sú ochromené, chýbajú harmonickú symetriu. Čo je nepríjemný jazyk z polohy energie? Je to deštruktívne posolstvo v priestore, určené na to, aby zlo doslova na molekulárnej úrovni.

špinavý jazyk vírus

Používanie obscénnej slovnej zásoby v každodennom živote

Množstvo bitky okolo nás niekedy prebehne. Ak už v literárnych dielach bola obscénna slovná zásoba vložená do úst negatívnych znakov, aby sa zdôraznili ich zlé vlastnosti, teraz sa zrazu ukáže, že je to akýsi symbol "chladu". Samotný problém nehanebnosti spočíva v nahradení konceptov. Zlý je vyhlásený za dobrý alebo aspoň prípustný, prijateľný. Rodičia nevidia nič zvláštne v tom, že urážajú svoje deti, a potom požadujú od nich kultúrnu reč a to je v skutočnosti navzájom vylučujúce javy.

Ako podnecovať deťom kultúru reči?

Prednášky, vzdelávacie rozhovory a úprimnézastrašovanie, keď je dieťa potrestané za to, že ho prekliatie a často s zneužívaním od trestaného dospelého, len čiastočne pracuje. Skôr nefungujú, ako túžia pedagógovia. Deti len nevysvetľujú, čo je naozaj zlý jazyk. Prezentácia bitky ako neoddeliteľnej súčasti lexikónu "chladných ľudí" prevyšuje okolitú realitu.

Je potrebné pamätať na jednoduchú pravdu: deti sa učia sledovaním dospelých. Ak ľudia nerozmýšľajú o nepríjemnom jazyku, potom deti nebudú jednoducho preto, lebo nevidia príklad, ktorý by chceli nasledovať. Samozrejme, dieťa môže vyzdvihnúť zvyk prisahať z vonku, ale aj tí rodičia a opatrovatelia by mali ukázať múdrosť. Prečo sú tínedžeri hrubý? "Ukázať im všetky." Čo presne ukázať a prečo - aspoň jeden teenager môže ťažko odpovedať na túto otázku. Chcú rozprávať partnera, vyvážiť ho. Ak to nefunguje, potom sa nepoužiteľný nástroj čoskoro zabudne, takže by ste nemali kričať, pretože dieťa prisahalo. Kľudné prekvapenie môže fungovať oveľa efektívnejšie.

problém s jazykovým problémom

Čo sa dá povedať v obrane nadávky?

Nemôžeme povedať, že nepríjemný jazyk je jednoznačnýodsúdení všetkými rozumnými ľuďmi. Tam je názor, podľa ktorého, nadávky pomáha trochu znížiť emocionálnu intenzitu, odfúknuť páru. Tento názor bol skvelo formulovaný HG Wellsom v príbehu "The Code of Curses". Opisuje osobu, ktorá sa zaoberá zhromažďovaním a systematizáciou všetkých druhov zneužívania. Nadšenec svojej práce, profesor Putnystock, vystavený riziku svojho vlastného zdravia a života, dokonca najal sluhu v Kalkate a odviezol ho bez platu. A to všetko je len kvôli šťasteniu, aby sme zaznamenali zneužívanie, ktoré rozzúrené bengálky niekoľkokrát za sebou zalievalo svojho podradného zamestnávateľa.

Wells sa potom volá, že prisahá "emocionálny gag"existuje nástroj, ktorý pomáha vytiahnuť jed a prežiť. Emocionálne expresívne prekliatia práve otriasajú vzduchom. Osoba, ktorá prisahala zo spodnej časti srdca, je menej pravdepodobné, že udrie druhého človeka, a ten, ktorý je nútený vydržať a zadržať sám, môže dobre zabiť. Samozrejme, brilantný spisovateľ sa zasmial v situácii so zlým jazykom v jeho príbehu, ale myslenie čitateľov určite nájde v ňom jedlo na zamyslenie.

Čítajte viac: