Intersubjektová komunikácia geografie s inými vedami. Spojenie zemepisu s fyzikou, chémiou, matematikou, biológiou, ekológiou

Neexistuje ani jeden úplne izolovanýďalšie vedomosti. Všetky sú navzájom úzko prepojené. A úlohou každého učiteľa alebo učiteľa je maximálne odhaliť tieto vzťahy medzi jednotlivými subjektmi. V tomto článku podrobne preskúmame vzťah geografie s inými vedami.

Medzinárodná vedecká komunikácia - čo je to?

Medziobmedzné (alebo medziľubové) pripojenia súvzťah medzi jednotlivými disciplínami. Počas vzdelávacieho procesu musia byť založené učiteľom (učiteľom) a študentom. Identifikácia takýchto spojení poskytuje hlbšiu asimiláciu poznatkov a uľahčuje ich efektívnejšie uplatňovanie v praxi. Preto musí učiteľ zdôrazniť osobitnú pozornosť tomuto problému pri štúdiu akejkoľvek vedy.

Identifikácia komunikácie medzi objektmi je dôležitáfaktor tvorby zmysluplného a kvalitatívneho vzdelávacieho systému. Koniec koncov, ich povedomie študentom mu umožňuje hlbšie pochopiť predmet a úlohy konkrétnej vedy.

Vedy, ktoré študujú prírodu

Systém vied, ktorý študuje prírodu, zahŕňafyziky, biológie, astronómie, ekológie, geografie a chémie. Tiež sa nazývajú prírodovedné disciplíny. Asi hlavným miestom medzi nimi je fyzika (v skutočnosti sa aj termín prekladá ako "príroda").

Vzájomná súvislosť geografie s inými vedami, ktoré skúmajú prírodu, je zrejmé, pretože všetky majú spoločný predmet štúdia. Ale prečo potom študujú rôzne disciplíny?

Celý zmysel je, že vedomosti o prírode sú veľmi dôležitéobsahuje mnoho rôznych aspektov a aspektov. A jedna veda ju nedokáže pochopiť a jednoducho to opísať. Preto sa historicky vytvorili viaceré disciplíny, ktoré skúmajú rôzne procesy, objekty a javy, ktoré sa vyskytujú vo svete okolo nás.

Geografia a iné vedy

Je zaujímavé, až do 17. storočia, veda o Zemibol jeden a celý. Avšak časom, s akumulovanými poznatkami, sa objekt jeho štúdia stal čoraz komplikovanejším a diferencovaným. Čoskoro sa biológia odtrhla od geografie a potom od geológie. Neskôr sa stalo niekoľko ďalších vedy o Zemi nezávislé. V súčasnosti na základe štúdia rôznych zložiek zemepisného obalu sa vytvárajú a posilňujú geografické spojenia s inými vedami.

Dnes v štruktúre zemepisnej vedy existuje najmenej päťdesiat rôznych disciplín. Každý z nich sa vyznačuje výskumnými metódami. Vo všeobecnosti je geografia rozdelená na dve veľké časti:

1. Fyzická geografia.
2. Socioekonomická geografia.

Prvé štúdium prirodzených procesov a objektov,druhá - fenomény, ktoré sa vyskytujú v spoločnosti a hospodárstve. Často nie je možné vôbec vysledovať spojenie medzi dvoma úzkymi disciplínami z rôznych častí vyučovania.

Na druhej strane sú vzťahy medzi geografiou a inými vedami veľmi blízke. Takže jej najbližšie a "domorodé" sú:

• fyzika;
• biológie;
• ekológia;
• matematika (najmä geometria);
• História;
• hospodárstva;
• chémia;
• kartografia;
• lekárstvo;
• sociológia;
• demografia a iné.

A na križovatke zemepisu s inými vedami sa často vytvárajú nové disciplíny. Takže napríklad geofyzika, geochémia alebo medicínska geografia.

Fyzika a geografia: spojenie medzi vedami

Fyzika je v skutočnosti čistou vedouprírode. Tento termín sa nachádza v dielach starovekého gréckeho mysliteľa Aristotela, ktorý žil v IV. - III. Storočí. BC. Preto je spojenie medzi geografiou a fyzikou veľmi blízke.

Podstata atmosférického tlaku, generácia vetraalebo znaky vytvárania ľadovcových reliéfnych foriem - je veľmi ťažké odhaliť všetky tieto témy bez použitia vedomostí získaných vo výučbe fyziky. Niektoré školy dokonca praktizujú integrované lekcie, v ktorých sa fyzika a geografia navzájom prelínajú.

Spojenie týchto dvoch vied v rámci školyvzdelávanie pomáha študentom lepšie pochopiť učebný materiál a špecifikovať jeho vedomosti. Okrem toho sa môže stať nástrojom na vytvorenie kognitívneho záujmu o školákov na "súvisiacu" vedu. Napríklad študent, ktorý sa predtým nedostal do fyziky, sa môže zrazu zamilovať do nej v jednej zo skúseností z geografie. To je ďalší dôležitý aspekt a prínos komunikácie medzi jednotlivými subjektmi.

Biológia a geografia

Spojenie medzi geografiou a biológiou je možno najviacje zrejmé. Obidva vedy skúmajú prírodu. Len biológia sústreďuje svoju pozornosť na živé organizmy (rastliny, zvieratá, huby a mikroorganizmy) a geografiu - na svoje abiotické zložky (skaly, rieky, jazerá, podnebie atď.). Ale keďže spojenie medzi živými a neživými zložkami v prírode je veľmi blízke, znamená to, že údaje vedy sú a priori prepojené.

Na križovatke biológie a geografieúplne nová disciplína - biogeografia. Hlavným predmetom štúdia je biogeocenóza, v ktorej interagujú biotické a abiotické zložky prírodného prostredia.

Tieto dve vedy tiež spájajú otázku racionálneho manažmentu prírody. Pri hľadaní správnej odpovede na to geografi a biológia konsolidujú všetko svoje úsilie.

Ekológia a geografia

Tieto dve vedy sú prepojené tak úzko, ženiekedy je predmet ich výskumu dokonca identifikovaný. Riešenie akéhokoľvek environmentálneho problému je jednoducho nemožné bez riešenia aspektov geografickej vedy.

Zvlášť silný je vzťah ekológie sfyzická geografia. Výsledkom bolo vytvorenie úplne novej vedy - geoekológie. Tento termín prvýkrát predstavil Karl Troll v tridsiatych rokoch minulého storočia. Je to komplexná aplikovaná disciplína, ktorá študuje štruktúru, vlastnosti a procesy, ktoré prebiehajú v ľudskom prostredí, ako aj iné živé organizmy.

Jedným z kľúčových úloh je vyhľadávať geo-ekológie a vývoju postupov riadenia v oblasti životného prostredia, rovnako ako hodnotenie vyhliadok na udržateľný rozvoj niektorých regiónov alebo územia.

Chémia a geografia

Ďalšou disciplínou triedy prírodných vied, ktorá má pomerne blízko k geografii, je chémia. Spolupracuje najmä s geografiou pôd a vedou o pôde.

Na základe týchto spojení sa objavil a rozvíjalnových vedeckých odvetví. Toto je predovšetkým geochemia, hydrochémia, atmosférická chémia a geochémia krajiny. Štúdium niektorých geografických tém je jednoducho nemožné bez príslušných znalostí chémie. V prvom rade hovoríme o nasledujúcich otázkach:

• distribúcia chemických prvkov v zemskej kôre;
• chemická štruktúra pôdy;
• kyslosť pôd;
• chemické zloženie vody;
• salinita oceánskej vody;
• aerosóly v atmosfére a ich pôvod;
• migrácia látok v litosfére a hydrosfére.

Učenie sa tohto materiálu študentmi bude efektívnejšie v kontexte integrovaných hodín na základe laboratórií alebo chémie.

Matematika a geografia

Vzťahy medzi matematikou a geografiou môžu byťzavolať veľmi blízko. Preto nie je možné učiť osobu používať geografickú mapu alebo terénny plán bez základných matematických vedomostí a zručností.

Spojenie medzi matematikou a geografiou sa prejavuje existenciou takzvaných geografických úloh. Sú to tieto úlohy:

• určiť vzdialenosti na mape;
• určiť stupnicu;
• vypočítať výšku hory z teplotných gradientov alebo gradientov tlaku;
• pre výpočet demografických ukazovateľov a podobne.

Okrem toho geografia vo svojich štúdiáchveľmi často používa matematické metódy: štatistické, korelačné, rovnovážne, modelové (vrátane počítačov) a iné. Ak hovoríme o ekonomickej geografii, matematika môže byť nazvaná "nevlastná sestra".

Kartografia a geografia

Spojenie týchto dvoch vedeckých disciplín by nemalo nikoho nijako vyvolávať pochybnosti. Koniec koncov, mapa je jazyk zemepisu. Bez mapovania je táto veda jednoducho nemysliteľná.

Existuje dokonca aj špeciálna metóda výskumu -mapovanie. Spočíva v získavaní informácií potrebných pre vedca z rôznych máp. Preto geografická mapa z bežného produktu geografie sa stáva zdrojom dôležitých informácií. Táto metóda výskumu sa používa v mnohých cvičeniach: v biológii, histórii, ekonómii, demografii atď.

História a geografia

"História je geografia v čase a geografia je história vo vesmíre." Túto mimoriadne presnú myšlienku vyjadril Jean-Jacques Reclus.

História je spojená výlučne s verejnosťougeografia (sociálna a ekonomická). Preto pri štúdiu obyvateľstva a ekonomiky danej krajiny nemožno obísť jeho históriu. Mladý geograf by mal a priori všeobecne rozumieť historickým procesom, ktoré sa uskutočnili na určitom území.

Nedávno medzi vedcami existujú predstavy o úplnej integrácii týchto dvoch disciplín. A na niektorých univerzitách už dlho vznikali susediace špeciality "História a geografia".

Ekonomika a geografia

Geografia a ekonomika sú tiež veľmi blízko. V skutočnosti výsledkom interakcie medzi týmito dvoma vedami bol vznik úplne novej disciplíny nazvanej ekonomická geografia.

Ak je kľúčovou otázkou pre ekonomiku otázka"čo a pre koho vyrábať", ekonomická geografia sa primárne zaujíma o druhú: ako a kde sa tieto alebo iné tovary vyrábajú? A táto veda sa pokúša zistiť, prečo sa výroba konkrétneho výrobku zakladá práve v tomto (špecifickom) mieste krajiny alebo regiónu.

Ekonomická geografia vznikla uprostredXVIII storočie. Jej otec môže byť považovaný za najväčšieho vedca M. V. Lomonosova, ktorý predstavil termín v roku 1751. Spočiatku hospodárska geografia bola čisto opisná. Vtedy oblasť jej záujmov zahŕňala problémy lokalizácie produktívnych síl a urbanizácie.

Dnes hospodárska geografia zahŕňa niekoľko priemyselných disciplín. Sú to:

• geografia priemyslu;
• poľnohospodárstva;
• transport;
• infraštruktúra;
• cestovného ruchu;
• geografia služieb.

Na záver ...

Všetky vedy navzájom súvisia vo väčšej alebo väčšej mierev menšom rozsahu. Väzby geografie s inými vedami sú taktiež dosť blízko. Najmä v oblastiach ako je história, fyzika, chémia, biológia, ekonomika alebo ekológia.

Jednou z úloh moderného učiteľa je identifikovať aAk chcete študentovi zobraziť spojenie medzi jednotlivými objektmi na konkrétnych príkladoch. Je to mimoriadne dôležitá podmienka pre vybudovanie kvalitného vzdelávacieho systému. Koniec koncov, zložitosť vedomostí závisí priamo od efektívnosti jeho použitia pri riešení praktických problémov.