Záhrada na parapete v materskej škole: dobrá možnosť učiť deti milovať prírodu

Prečo potrebujete záhradu na parapete v detskej izbena záhrade? Čím silnejšie sú procesy urbanizácie, tým viac sa osoba odvracia od prírody. Žije bez toho, aby si všimol krásu okolitého sveta. A ľudia, ktorí nemôžu oceniť jednoduché radosti z života, väčšinou nešťastní ľudia, skôr ako bioroboty. žiť,

reprodukovať, ale nemajú povolené zažiť skutočnépocity. A nešťastní sami, nemôžu robiť ostatných šťastnými. Zdá sa, irelevantné drobnosti, ale tento dojem je klamný. Preto je také dôležité učiť naše deti od detstva milovať prírodu, učiť im snažiť sa vytvárať niečo dôležité a zaujímavé vlastnými rukami. To môže pomôcť záhrade na parapete v materskej škole.

Vzhľadom na extrémne pracovné zaťaženie rodičov,predškolské stanovuje základné prácu na výchove detí a formovanie ich spoločensky významných vlastností človeka, ktorý zahŕňa tvrdú prácu, zmysel pre zodpovednosť, vzájomnú podporu, schopnosť získať spolu s tímom, k interakcii s ostatnými deťmi v procese spolupráce, rozvíjať zmysel pre sebaovládania a tak ďalej. Napodiv, ale záhrada na parapete v DOW môže pomôcť v vzdelávacie účely.

Ekologické a pracovné vzdelávanie jeveľmi dôležité časti pracovného programu materskej školy. Keďže tento problém je veľmi naliehavý, mnoho DOW ich považuje za hlavnú líniu práce. Environmentálna výchova zahŕňa tvorbu aktívneho detského životného postoja vo vzťahu k okolitému svetu. Jednoducho povedať, deti sa učia nielen radi prírodu, ale aj vidieť problémy a nájsť riešenie pre nich, ktorý bude zodpovedný za svoje činy, byť vzorom pre ostatných. To tiež môže prispieť k záhrade na parapete v materskej škole. Výučba práce by mala tiež pomôcť vytvoriť určité praktické zručnosti potrebné na úspešné vykonávanie rôznych aktivít.

Ako zorganizovať záhradu na parapete? Fotografie jasne ilustrujú, že vytvorenie nevyžaduje veľa priestoru alebo veľké finančné náklady. V

Každá skupina má kity pre starostlivosťizbové rastliny, musia pridať krabice, kontajnery alebo iné nádoby na sadenie. Stále sa musíme starať o pôdu. Najlepšou možnosťou je kúpiť základ pre zeleninu. Ak nie je túžba minúť peniaze na hotovosť, ale je tu možnosť, môže to urobiť sami. Musíme vziať úrodnú pôdu a pridať humus. Výsledná pôda je kalcinovaná v železnej nádobe alebo rozliata vriacou vodou. Samozrejme potrebujeme semená. Na túto prípravnú činnosť je možné a nevyhnutné zapojiť rodičov.

Ak je na parapete v materskej škole záhrada,potom to nie je len tak. Tam by mali byť nevyhnutne organizované triedy, pracovné úlohy, pozorovania a iné druhy kognitívnej činnosti. Triedy v takomto rohu najlepšie vykonávajú podskupiny. Takže sa môžete zamerať na zabezpečenie praktických zručností. Najvhodnejším časom je druhá polovica dňa. Tento kútik sa dobre hodí pri organizácii projektových aktivít. Koniec koncov, na jeho príklade môžete sledovať proces vývoja rastlín od začiatku do konca, učiť deti, aby vyvodili závery a využili získané zručnosti v každodennom živote.