/ / Nariadenie o certifikácii učiteľov. Pravidlá pre osvedčovanie učiteľov

Nariadenie o certifikácii učiteľov. Pravidlá pre osvedčovanie učiteľov

V súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie pracovnícivzdelávacie organizácie môžu podliehať certifikácii povinným alebo dobrovoľným spôsobom. V tejto súvislosti by sa mali prijať ustanovenia nových zdrojov práva. Ktoré z nich? Aké sú špecifiká postupu posudzovania kvalifikácie zamestnancov vzdelávacej inštitúcie?

Nariadenie o certifikácii učiteľov

Predpisy o certifikácii zamestnancov vzdelávacích inštitúcií: legislatívne inovácie

Nový postup atestácie pedagogickéhopracovníkov bol zriadený ministerstvom školstva a vedy Ruskej federácie № 276, ktorý bol vydaný dňa 04.07.2014 sa Toto nariadenie bolo prijaté s cieľom vykonania ustanovení spolkového zákona № 273 z 29.12.2012 V súlade s predchádzajúcou právnej úpravy vzdelávacích inštitúcií by schváliť takýto dokument ako nariadenie o certifikácii učiteľov. Podľa nového právneho aktu nie je tento zdroj práva nevyhnutný, ale môže byť nahradený podobnými právnymi predpismi. Napríklad, predpisy o atestačnej komisii (podrobnejšie budeme študovať jeho špecifiká v článku).

Nový poriadok atestácie pedagogických pracovníkov

Teraz je koncept štatútu atestácie najčastejšie posudzovaný v kontexte Pravidiel overovania schválených vyhláškou č. 276.

Pozrime sa na kľúčové ustanovenia príslušného zdroja práva podrobnejšie.

Nový postup atestácie: všeobecné ustanovenia

Najprv skúmame všeobecné ustanovenia dokumentu,čo je otázka. Nový postup osvedčovania pedagogických pracovníkov sa vzťahuje aj na zamestnancov vzdelávacích organizácií, ako aj na vedúcich príslušných inštitúcií (vrátane tých, ktorí vykonávajú prácu na čiastočný alebo čiastočný úväzok). Podstatou hodnotiaceho postupu v súlade s príkazom č. 276 je:

- pri potvrdení súladu kvalifikácií zamestnancov vzdelávacích inštitúcií s požiadavkami stanovenými pre ich pracovné miesta;

- pri potvrdení skutočnosti, že osoba má skúsenosti, ktoré jej umožňujú získať vyššiu kvalifikáciu.

Vo všeobecnosti potvrdenie potvrdeniadodržiavanie stanoviska, musí byť nevyhnutne vykonané. Dobrovoľníkom sú tí odborníci, ktorí chcú upgradovať kvalifikačnú kategóriu, ale je potrebné ich postúpiť učiteľom, ktorí patria do kategórie fakulty.

Účel atestácie pedagogických pracovníkov

Pravidlá pre osvedčovanie pedagogických pracovníkov, stanovené v poradí č. 276, stanovujú nasledujúce úlohy charakterizujúce tento postup:

- stimulovanie rastu kvalifikácie zamestnancov vzdelávacej inštitúcie, ich profesionálneho rozvoja;

- zlepšenie kvality vzdelávania;

- prispôsobenie práce zamestnancov sektora vzdelávania špecifikám súčasných noriem, ktoré upravujú organizáciu činností vzdelávacích inštitúcií;

- zabezpečenie rozdelenia finančných prostriedkov na platbu miezd v súlade so zásadami založenými na pomere úrovne zručností zamestnancov.

Kľúčovými zásadami osvedčovania zamestnancov vzdelávacích inštitúcií v súlade s ruskými právnymi predpismi sú kolegiality, otvorenosť, zabezpečenie publicity, objektívnosť.

Pozrime sa teraz na to, čo je nové v atestáciipedagogických pracovníkov, ktorý charakterizuje postup potvrdzujúci skutočnosť, že kvalifikácia osoby zodpovedá pozícii, ktorú má. V tomto prípade ide o povinné posúdenie spôsobilosti zamestnanca vzdelávacej inštitúcie.

Poradie povinnej certifikácie zamestnancov vzdelávacích inštitúcií: príprava

Postup posudzovania kvalifikácie školiacich pracovníkovinštitúcie sa vykonáva raz za 5 rokov. Hlavnú úlohu v ňom zohrávajú osobitné atestačné komisie, ktoré sú tvorené počtom zamestnancov vzdelávacej inštitúcie. Tieto štruktúry sú založené na základe príkazu vedúceho vzdelávacej organizácie. Ich aktivity, ako sme už uviedli, môžu byť upravené samostatnými ustanoveniami, ktoré tiež akceptuje vedenie inštitúcie.

Komisia sa skladá z predsedu, jehonámestník, sekretárka, ako aj účastníci z radov posádok. Nové pravidlá pre osvedčovanie pedagogických pracovníkov predpokladajú spojenie zástupcu odborovej organizácie s prácou dotknutej komisie, ak je zriadená príslušná organizácia.

Priamo postup hodnotenia kvalifikáciezamestnanci vzdelávacej organizácie sa riadia podľa osobitného vykonávacieho nariadenia. Pracovníci, ktorí podstúpia certifikáciu, by mali byť oboznámení s príslušným miestnym aktom 30 dní pred postupom podľa plánovaného harmonogramu.

Ďalším najdôležitejším dokumentom pri príprave atestácie je prezentácia. Pozrime sa na jeho vlastnosti.

Povinné osvedčovanie zamestnancov vzdelávacích inštitúcií: zastúpenie

Nové v certifikácii učiteľovpozostáva z osobitného príkazu na zostavenie pre každého zamestnanca vzdelávacej organizácie zastupovania - doklad, v ktorom je stanovený počet údajov o pracovníkovi. Ide o:

- celé meno zamestnanec;

- pozícia obsadená zamestnancom vzdelávacej inštitúcie;

- dátum podpísania pracovnej zmluvy špecialistom,

- úroveň kvalifikácie zamestnanca;

- informácie o dodatočnej odbornej príprave špecialistu;

- výsledky osvedčení vykonaných skôr, ak sa uskutočnili;

- motivované hodnotenie výkonnosti zamestnanca, jeho profesionálnych a obchodných kvalít.

Vedenie inštitúcie by malozamestnanec s vhodným podaním na podpis. Toto by sa malo vykonať najneskôr 30 dní pred certifikáciou. Zamestnanec môže v prípade potreby podať ďalšie informácie. Ak je zamestnanec vzdelávacie inštitúcie odmietne dokument podpísať, musí byť certifikovaná zo strany zamestnávateľa, rovnako ako dva alebo viac príslušných osôb.

Nové v certifikácii učiteľov

Teraz budeme skúmať, ako sa priamo vykonáva osvedčovanie pedagogických pracovníkov, čo sa považuje za povinné.

Hodnotenie kvalifikácie personálu školy: povinná certifikačná procedúra

Postup sa vykonáva v tomto proceseschôdzku komisie, ktorú sme spomenuli vyššie, za prítomnosti certifikovaného zamestnanca. Považuje sa za oprávnené, ak sú prítomné aspoň dve tretiny celkového počtu účastníkov certifikačnej komisie.

Ak sa zamestnanec nemôže zúčastniťčo zodpovedá postupu priamo v deň certifikácie z dobrého dôvodu, môže byť odložené na iný dátum. Ak osoba nedospeje k certifikácii bez dobrého dôvodu, komisia má právo posúdiť kvalifikáciu špecialistu bez jeho účasti.

Počas stretnutia,formalizované vedením zamestnanca vzdelávacej inštitúcie, ďalšie informácie o zamestnancovi, ktoré vám umožňujú vyhodnotiť jeho profesionálnu činnosť. Na základe výsledkov atestácie komisia rozhodne, či zodpovedá pozícii, ktorá je alebo nie je držaná. Prijíma sa bez prítomnosti osvedčeného zamestnanca prostredníctvom otvoreného hlasovania. Zároveň, ak aspoň polovica členov komisie hovorí o uznaní zamestnanca na príslušnej pozícii, urobí sa pozitívne rozhodnutie.

Výsledok osvedčenia zamestnanca je ohlásenýpo zhrnutí výsledkov posudzovania otázky kvalifikácie špecialistu. Podrobnejšie budeme študovať, aké kroky by sa mali podniknúť po ukončení certifikácie učiteľov pre túto prácu.

Postup po povinnej certifikácii

Výsledky tohto postupu by mali byťsú stanovené v protokole, ktorý podpísali členovia komisie. Tento dokument uchováva zamestnávateľ spolu so zastúpeniami a inými zdrojmi (ak existujú), ktoré charakterizujú úroveň odbornej prípravy zamestnanca.

Do 2 dní po certifikácii vAk zamestnanec prešiel, tajomník komisie pripraví pre neho výpis z protokolu. Odráža osobné údaje obstarávateľa, informácie o príslušnom postupe, jeho výsledky. Inštitúcia oboznámi zamestnanca s týmto vyhlásením na podpis do 3 dní od jeho založenia. Tento výpis je potom zahrnutý do osobného spisu zamestnanca vzdelávacej organizácie.

Stáva sa, že zamestnanec vzdelávacej inštitúcie to neurobíSúhlasím s výsledkom certifikácie učiteľov. Záver komisie mu nemusí vyhovovať. V tomto prípade má osoba právo odvolať sa na výsledok konania v súlade s postupom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie.

Po štúdiu akoorganizácia atestácie pedagogických pracovníkov, budeme brať do úvahy špecifiká noriem vyhlášky č. 276, ktoré určujú, ktoré kategórie zamestnancov vzdelávacej inštitúcie sú oprávnené nepredkladať osvedčenie.

Kto má právo nepredložiť povinnú certifikáciu?

Postup posudzovania kvalifikácií sa nemôže uskutočniť:

- zamestnanci, ktorí už majú kvalifikačné kategórie;

- zamestnanci vzdelávacej inštitúcie, ktorí v ňom pracujú menej ako 2 roky;

- tehotné ženy, ako aj zamestnanci vzdelávacieho zariadenia, ktorí sú v dekréte;

- zamestnanci, ktorí boli z dôvodu choroby neprítomní v práci viac ako 4 mesiace.

Postup osvedčovania určitých kategórií zamestnancov vo vzdelávacích inštitúciách, ako sú uvedené vyššie, je určený osobitnými ustanoveniami zákona.

Účel certifikácie učiteľov môžetiež byť osoba vyššej kvalifikácie. V tomto prípade je príslušný postup dobrovoľný, ak nehovoríme o činnosti fakulty. Budeme skúmať jeho špecifiká podrobnejšie.

Atestácia pre profesionálny rozvoj: nuansy

Táto certifikácia je preto vo všeobecnostije dobrovoľná. Podľa výsledkov svojho správania je osobe pridelená prvá alebo najvyššia kvalifikácia. Je nastavená na 5 rokov a nemôže byť predĺžená.

Ak certifikácia pedagogickýchzamestnanci vzdelávacích inštitúcií, ktorí sú zodpovední federálnym orgánom, sú zriadené osobitné komisie na vykonávanie postupu hodnotenia kvalifikácie špecialistu. Sú založené na federálnej úrovni. Na druhej strane, ak je vzdelávacia inštitúcia zodpovedná regionálnym alebo mestským štruktúram, potom sa za certifikáciu svojich zamestnancov iniciujú komisie za účasti regionálnych alebo miestnych orgánov. Možno poznamenať, že zloženie týchto štruktúr, rovnako ako v prípade povinnej certifikácie, musí zahŕňať zástupcu odborovej organizácie.

Certifikácia vysokoškolských učiteľov

Zamestnanci, ktorí chcú zlepšiť svoju kvalifikáciumusí predložiť príslušnej komisii žiadosť o certifikáciu učiteľov. Tento dokument je možné zasielať kompetentným osobám poštou alebo prostredníctvom internetu. Žiadosť môže byť tiež podaná a odovzdaná komisii osobne. Bude vhodné uvažovať o podrobnostiach tohto dokumentu podrobnejšie.

Žiadosť o certifikáciu: aké sú jej vlastnosti?

Žiadosť o certifikáciu učiteľovMusí obsahovať informácie o kvalifikačných kategóriách alebo pozíciách požadovaných zamestnancom. Príslušný dokument je možné predložiť komisii bez ohľadu na obdobie práce osoby vo vzdelávacej inštitúcii, a to aj počas materskej dovolenky. Ak však bude osoba po prvý raz certifikovaná na najvyššiu kategóriu v danej pozícii, môže byť žiadosť predložená komisii až po uplynutí 2 rokov od okamihu prijatia prvej kategórie pre túto pozíciu. Ak uplynula doba platnosti najvyššieho kvalifikačného hodnotenia, neohraničuje to právo zamestnanca následne poslať žiadosť o opakovanú certifikáciu v rámci príslušnej pozície.

Posúdené žiadosti preskúma komisie do 30 dní od okamihu ich prijatia. Počas tohto obdobia majú príslušné osoby čas na:

- určí čas na osvedčenie pre zamestnanca vzdelávacej inštitúcie, pričom zohľadní dobu platnosti predchádzajúcej kvalifikačnej kategórie;

- písomne ​​informovať zamestnancov vzdelávacej inštitúcie o svojej certifikácii.

Teraz skúmame, ako nariadenie o certifikácii pedagogických pracovníkov príkazom č. 276 upravuje postup zvyšovania kvalifikácie zamestnanca vzdelávacej organizácie.

Vykonávanie certifikácie pre vyššiu odbornú prípravu

Celková dĺžka skúmaného obdobiacertifikácia by nemala presiahnuť 60 dní od okamihu jeho držby a dovtedy, kým Komisia nevydá príslušné rozhodnutie o pridelení určitej kvalifikácie osobe. Podobne ako v prípade povinnej certifikácie sa na zasadnutí komisie musí zúčastniť aspoň dve tretiny jej členov. Pedagogický pracovník môže byť prítomný alebo chýba. V druhom prípade je jeho certifikácia možná.

Certifikácia učiteľov ASOU

Osobe je priradená prvá kategória, ak:

- je preukázané, že jeho študenti úspešne zvládliprogramy, ktoré im boli vyučované na základe výsledkov monitorovania vykonávaného vzdelávacou organizáciou, ako aj štúdií, ktoré sa vykonávajú spôsobom stanoveným zákonom;

- jeho študenti dokázali rozvíjať svoje schopnosti z hľadiska vedeckej, duševnej činnosti, tvorivosti, dosiahnutia výsledkov športu;

- je rozhodnuté, že osoba významne prispelaosobný prínos k zlepšeniu kvality vzdelávacieho procesu, zlepšenie prístupov k vzdelávaniu, aktívne sa podieľali na činnosti metodických združení zamestnancov vzdelávacej inštitúcie.

Ustanovenie o certifikácii pedagogických pracovníkov stanovuje, že najvyššia kategória je pridelená zamestnancovi, ak:

- zistilo sa, že študenti prejavujú pozitívnedynamiku vzdelávacích programov založených na výsledkoch monitorovania, ktoré vykonáva vzdelávacia organizácia, alebo spôsobom predpísaným zákonom;

- žiaci dosiahli vysoké výsledky v oblasti vedy, kreativity, športu a to potvrdzuje ich účasť na súťažiach a súťažiach;

- bolo zistené, že osoba významne osobne prispieva k zlepšeniu kvality vzdelávacieho procesu, zavedenia nových technológií do vzdelávania;

- osoba sa aktívne podieľala na metodickej práci, v odborných súťažiach.

Priame hodnotenie práce učiteľovvykonávané na základe štúdie o výsledkoch ich práce za predpokladu, že hlavné povinnosti pracovníkov súvisia s príslušnými oblasťami činnosti. Ustanovenie o certifikácii pedagogických pracovníkov stanovuje, že komisia môže po preskúmaní dokumentov a informácií o práci špecialistu rozhodnúť:

- vytvoriť prvú alebo najvyššiu kategóriu pre zamestnanca vzdelávacej inštitúcie;

- popierať to osobe.

Tak ako v prípade povinnej certifikácie, totoRozhodnutie sa uskutočňuje v neprítomnosti zamestnanca otvoreným hlasovaním. Výsledky príslušného postupu sa oznamujú zamestnancovi vzdelávacej inštitúcie a zaznamenávajú sa v protokole. Ak má osoba prvú kategóriu a druhý nemôže získať, súčasná úroveň jeho kvalifikácie sa zachová až do konca jej doby platnosti.

Nariadenia o certifikácii učiteľovpríkazom č. 276, ako v prípade povinného konania, oprávňuje zamestnanca vzdelávacej organizácie odvolať sa proti výsledkom hodnotenia jeho kvalifikácie.

Možno poznamenať, že prvé a najvyššie kategórievydané v jednom ruskom regióne, pôsobia v inom subjekte Ruskej federácie. Zákonodarná legislatíva upravujúca certifikáciu pre zamestnancov vzdelávacích organizácií sa v praxi implementuje s prihliadnutím na regionálne charakteristiky vzdelávacieho procesu. Tento aspekt budeme podrobnejšie skúmať.

Certifikácia zamestnancov vzdelávacích inštitúcií v regiónoch: nuansy

Naozaj, prítomnosť dobre rozvinutýchpredpisy na federálnej úrovni - významný aspekt zlepšovania kvality vzdelávania. Ale nie menej dôležité je, ako efektívne sú tieto normy implementované v regiónoch. Takže v priebehu riešenia rôznych problémov rozvoja učiteľov môžu vzájomne spolupracovať rôzne vzdelávacie inštitúcie. Medzi tie štruktúry, ktoré sa na relevantnej interakcii najviac podieľajú, patrí Akadémia sociálneho manažmentu alebo ASOU. Certifikácia pedagogických pracovníkov v rôznych inštitúciách moskovského regiónu sa môže vykonávať v procese interakcie medzi riadením týchto organizácií alebo učiteľmi, ktorí v nich pracujú, s príslušnými štruktúrami ASOU. Čo napríklad?

Žiadosť o certifikáciu učiteľov

Takže v ASOU certifikácia učiteľovmôže byť v kompetencii Regionálneho vedecko-metodického centra na akadémii. Táto štruktúra bola zriadená s cieľom pomôcť zamestnancom vzdelávacích inštitúcií v regióne Moskve pri absolvovaní kvalifikačných hodnotení. Súčasťou riešených problémov centra je aj certifikácia riadiacich učiteľov. Zlepšenie kompetencií vedenia vzdelávacích inštitúcií je základným aspektom zlepšovania vzdelávacieho procesu.

zhrnutie

Preto sme študovali spôsob, akým smekvalifikačné hodnotenie zamestnancov ruských vzdelávacích inštitúcií. Účelom certifikácie pedagogických pracovníkov môže byť povinné potvrdenie kvalifikácie alebo jeho dobrovoľné zvýšenie. Hlavnú úlohu v príslušnom posúdení vykonáva osobitná komisia.

Vedenie vzdelávacích inštitúcií zverejňujepríkazy na osvedčovanie pedagogických pracovníkov, vyjadrujú sa na nich a iným spôsobom uľahčujú ich absolvovanie kvalifikačného postupu. Ak certifikácia vykonáva inštitúcie podriadené federálnym, regionálnym alebo mestským štruktúram, komisia ich zriaďuje.

Certifikácia vysokoškolských učiteľova bežní zamestnanci vzdelávacích organizácií sa riadia rovnakými právnymi predpismi na federálnej úrovni. Mnohé regionálne vzdelávacie centrá majú vzdelávacie programy pre príslušné postupy hodnotenia ich kvalifikácie.

Čítajte viac: